中华文化的吟唱者陈垂良

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中华文化的吟唱者陈垂良

文 · 李丽心图 · 受访者提供

首届“全国中华诗词吟唱比赛”的冠亚季军和10名优胜奖得主与主办单位人员合照，右二为陈垂良（图源：林德文提供）

2022年12月17日，由海南陈氏公会主办，新加坡宗乡会馆联合总会、陈氏总会、南舜同宗会及舜商宗亲联谊会协办的首届“全国中华诗词吟唱比赛”，在宗乡总会礼堂圆满举行。海南陈氏公会文教主任陈垂良负责策划和统筹整个比赛，也是5名评审之一。这场比赛后，他意识到诗词吟唱在新加坡并没有想象中的冷门，比赛让诗词吟唱出现在更多人的视野中，让他更有信心推广诗词吟唱。

陈垂良说：“现在有很多人混淆诗词吟唱与朗诵，其实只有旧诗词才能吟，新诗才能朗诵。但若要朗诵旧诗词，那就要注意诗词中的平仄，根据其中的音乐点来分辨诗中平仄的拉长与缩短。多数人对于吟比较陌生，因为它既像朗诵也像唱歌，比较难掌握。而唱又分为两种：一种是把古曲配入诗词来唱，另一种是按照诗词谱新曲来唱。”垂良表示，将来会考虑和乐团合作，为诗词谱曲，也为下一届比赛做准备。

一个人若能心甘情愿地去把一件事几十年如一日地坚持下去，那么，他一定热爱这件事。陈垂良便是这样一位热爱古诗词的人。

生活的磨练和积累

垂良对文学产生兴趣始于童年，小时候在中国海南岛生活时听到的海南歌谣便是他的文学启蒙。1958年11月，10岁的他从中国海南岛来到新加坡就学。因没有英文基础，他便降级从一年级开始学起，在新加坡英汉公学、启发小学及金昇中学接受教育后，开始服兵役。

垂良的第一份工作是在新加坡港务局，经常会面对来自世界各地说着不同英语口音的人，这使英语基础薄弱的他面临挑战。不过，他迎难而上，每天厚着脸皮和不同英语口音的人聊天，从此学会听各国口音的英语。

2012年，陈垂良在丽的呼声电台主讲《英语零起步》

1979年至1989年，垂良入职新加坡国泰机构，并常驻牛车水人民剧场，担任经理。这期间，他学会了广东话。1979年，因工作需要，他被委派到中国进行为期一个月的工作——寻找中国戏曲表演团来新加坡表演。这期间，他接触到不同剧种的中国戏曲，并深入了解福建戏和广东戏。1989年，他从牛车水人民剧场辞职，做起了餐饮生意，在生意小有成就后转战中国西安，开了五间快餐店。然而，西安的生意并不顺利，2002年他又回到新加坡发展。

1970年代，垂良以垂仰为笔名，开始写诗歌，并于10年内在《星洲日报》文化版发表了200多首诗歌。垂良表示，在海港局就职期间，过程艰辛，颇有感触。生活的磨练和积累，也是创作的源泉。于是他化感触为笔墨，化经验为写作素材，便有了这些诗歌。

陈垂良分别在1978、1998和2009出版的新诗集

在古诗词的海洋里流连忘返

谈到诗歌创作，垂良还分享了投稿期间的小插曲。他说，投稿初期其实并没有这么顺利，经常会被退稿，偶尔才会刊登一两首。对于诗歌写作满怀热情的他并没有因此而退缩，继续坚持投稿。由于投稿的频率太高了，当时《星洲日报》的文化版编辑方修先生无奈写了一张字条：“垂良兄，若你能把投稿的劲化为写作的劲和阅读的劲，那么将来必有成就。”一句简单的话成为垂良精进的力量，接下来的三年他停止投稿，开始阅读各种诗词相关资料，下了一番苦功夫提升自己的写作水平。待觉得自己对于写作有一些觉悟后，他才继续投稿，那时起几乎每投必刊登。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这句话也给垂良带来了很好的启示。他表示，照这句话看，以前的诗词吟唱应该比写作更普遍，但如今却是相反的局面。这个现象让他更想要了解诗词吟唱。恰逢1980年代，他去听了广播局前新闻播音员吴至青的唐宋词吟唱会，于是便开始跟着吴至青出版的唐宋词吟唱声带自学。为了深入了解诗词吟唱，垂良在西安创业期间四处收集有关诗词吟唱的资料，但收获不大。后来，他又去了台湾各大书局，并找到很多以福建话来吟唱的诗词。他便一面做生意，一面研究诗词吟唱。

早在牛车水人民剧场工作期间，垂良就曾加入新声诗社，学写古体诗。2002年回来新加坡后，他受新声诗社时任社长之邀开办诗词吟唱班，一直坚持到现在。吟唱班从一开始的10多位学员发展到如今的30多位。垂良表示，他秉持“教学”二字，教的同时也不停地学，充实自己。如今，他也是新声诗社的副社长。

2002年，新声诗社和旧国家图书馆联办“诗词吟唱汇报演出”

从2002年至疫情来袭前，新声诗社每年都会与国家图书馆合作联办“诗词吟唱汇报演出”。比如，2019年10月26日，新声诗社及国家图书馆主办，海南陈氏公会、李氏总会、及马来西亚怡保山城诗协办的《儒家经典导读及诗歌吟唱》就在国家图书馆大厦举行。陈垂良主讲导读部分，来自协办团体的106人吟唱了《清平调》、《送别》和《Auld Lang Syne》。今年，汇报演出将于9月再度回归。

传承与坚守中华文化

2021年6月到2022年9月，垂良在958城市频道播出诗词赏析和吟唱音频，共30多首诗词。疫情期间，他开始制作大量的海南歌谣、诗词朗诵吟唱、诗词赏析等视频上载至他的YouTube频道，至今已累积275个视频。

谈到推广诗词吟唱遇到的挑战，垂良表示推广属实不易，学员年龄偏大，很难引入年轻学员。不过，他将会通过以下两个方面来吸引更多人加入诗词吟唱大家庭。一是学习创新，从古曲发掘教材；二是为学员创造演出机会，展示才华。

传承与坚守中华文化的关键在于让其融入生活，垂良就做到了这一点。除了写诗歌和教诗词吟唱，他于2006年在海南会馆开设海南歌谣班、海南会话班及海南文化系列讲座；2008年至今，教授《道德经》；2019年至今，制作古文赏析发至whatsapp不同群组（共约600人），每日一则不间断。